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Escuelas neuquinas presentes en la segunda fecha del campeonato de autos ecológicos

Es el Desafío ECO que se corrió el domingo en Santiago del Estero. Participaron cuatro escuelas técnicas neuquinas, entre ellas la número 9 de Plottier.
Sergio Garro
Por Sergio Garro

Partieron la semana pasada de la capital neuquina hacia las Termas de Río Hondo, los cuatro autos que representan a la provincia en el Desafío Eco. Son los que realizaron los alumnos de las EPET 3 y 8 de Neuquén capital; 4 de Junín de los Andes, y 9 de Plottier.

En la primera fecha, que se realizó en Buenos Aires, la Epet 9 logró el puesto 28 y la Epet 4 pudo finalizar la carrera. En tanto las Epet 8 y la 3 debieron abandonar la competencia por roturas. Desde la Unidad Coordinadora Provincial (UCP) de la secretaría de Educación de la provincia, destacaron que los equipos de muy buen ánimo y con muchas expectativas, van a probarse nuevamente en la segunda fecha del certamen en el autódromo provincial Termas de Río Hondo, Santiago del Estero.

El Desafío ECO es una iniciativa que fomenta el desarrollo de la creatividad y el conocimiento en los estudiantes de la escuelas técnicas de todo el país, a través de un certamen que convoca a diseñar y construir automóviles ecológicos. En nuestra provincia se implementa a través de la secretaría de Educación y el Instituto Nacional de Educación Técnica (INET).

La Federación Internacional de Automovilismo ha reconocido las carreras “Desafío ECO” y desde hace seis años se realiza en siete países, entre ellos Argentina, donde se incorporó al calendario anual de automovilismo. La provincia del Neuquén participa desde el año pasado en esta competencia.

En el año 2014, el ministerio de Educación de la Nación -a través del INET- comenzó a participar en la organización de Desafío Eco, convocando a escuelas secundarias técnicas estatales, y financiando la entrega de los equipamientos necesarios para el armado de los automóviles. A raíz de esta incorporación se duplicó el número de escuelas inscriptas en el certamen y se destacó la participación mayoritaria de escuelas técnicas de gestión estatal de todo el país.

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